Nyttige tip

Tag et skridt

Pin
Send
Share
Send
Send


Cerebral parese (cerebral parese) påvirker hver person på forskellige måder, så ingen familie har den samme oplevelse. Uanset om din baby har en mild eller svær form for cerebral parese, har han brug for din hjælp.

Mange læger foretrækker, at forældre deltager aktivt i pleje af børn med cerebral parese.

Rehabilitering skal være kontinuerlig. Hvis du lærer, hvordan du gør det rigtigt derhjemme, kan du hjælpe dit barn med at strække musklerne, opbygge balance og reducere smerter mellem besøg på klinikken.

Arbejd med muskler

Hvis han lider af muskelkramper, er det nyttigt at lære nogle massageteknikker.

Dit barn kan muligvis ikke træne på samme niveau som sine kammerater, men det er vigtigt, at han forbliver aktiv. Hjælp ham med at gå (hvis han kan), lege og bevæge sig så meget som muligt.

Lær ham nye færdigheder, og han vil kunne bruge musklerne på en ny måde. Motorisk aktivitet vil hjælpe med at styrke hans muskler, hvilket fører til et fald i frekvensen af ​​muskelspasmer. Aktive mennesker har færre helbredsproblemer end dem, der fører en stillesiddende livsstil, så dette er en win-win situation.

Forsøg at udvide hans horisonter:

  • gå til museer
  • arbejde sammen om kunstprojekter
  • lyt til alle slags musik
  • leg spil sammen eller opret dine egne.

Lad ham tage initiativ til at få ny viden, opmuntre ham. En sådan oplevelse vil hjælpe med at mestre nye færdigheder, se på problemet fra en anden vinkel og øge babyens selvtillid.

Hold styr på den psykologiske tilstand

Et barn med cerebral parese vil ikke være i stand til at gøre alt, hvad hans kammerater gør. Men han skal ikke være ked af det. Hvis du altid opretholder en positiv holdning, vil dit barn også være positivt. Hvis han fokuserer på sine fiaskoer og begrænsninger, skal du straks søge psykiatrisk hjælp. Mennesker med cerebral parese er mere tilbøjelige til at lide af depression.

BILAG 4.1 (Funktioner ved pleje af et barn med cerebral parese)

Funktioner ved at passe et barn med cerebral parese

1. Normalisering af søvn hos børn med cerebral parese. Efterhånden som centralnervesystemet modnes, aktiviteten af ​​sanseorganerne og den motoriske sfære udvikles, etablerer babyen gradvist et søvn- og vågneregime.

Funktioner ved at passe et barn med cerebral parese

1. Normalisering af søvn hos børn med cerebral parese.

Efterhånden som centralnervesystemet modnes, aktiviteten af ​​sanseorganerne og den motoriske sfære udvikles, etablerer babyen gradvist et søvn- og vågneregime. For at det skal danne korrekt, er det nødvendigt at afklare nogle mønstre.

Barnet skal lægges i ro roligt, uden at haste uden at begejstre ham med pludselige bevægelser og ubehagelige procedurer. Det er vigtigt at vælge det rigtige tidspunkt for æglæggelse, og for dette skal du huske varigheden af ​​et sunt barns vågenhed. Varigheden af ​​en vågningsperiode i det første leveår stiger fra et par minutter til 2,5-3 timer, i det andet år til 5, i det tredje år til 6 timer.

Du skal ikke venne syge børn til bevægelsessygdom, i seng hos voksne. Hvis et barn sover om dagen og er vågen om natten, skal voksne stadig sætte ham i en behagelig seng om natten, slukke for lysene og ikke skynde sig til ham på den mindste anmodning. Om eftermiddagen skulle han opbevares i en speciel stol i nærheden af ​​ham, underholde med spil, samtale, skabe forhold, der forhindrer at falde i søvn.

Forbedring af søvn hos et barn med cerebral parese hjælper med at normalisere hans holdning.

Fig. 1. Ukorrekt position

Forsøg at holde barnet i korrigerende eller modsatte positioner i forhold til unaturlige holdninger.

Fig. 2. KORREKT POSITION

Hvis en baby's knæ presses mod hinanden, og benene krydses som en saks, benene hans til siderne ved hjælp af flere bleer (bleer),

Fig. 3. eller lignende med ben knyttet (under søvn).

Fig. 4. KORREKT POSITION

Enhed til avl af ben.

Fig. 5. KORREKT POSITION

Læg en pude mellem dine ben for at udvide dine knæ til siderne. Hvis barnet ligger og sover i en lodret position, hjælper dette med at forhindre kontrakturer.

Fig. 6. Brug puder til at give barnet den rigtige position, når han ligger på sin side

Fig. 7. Ukorrekt position

Hvis barnet ligger og sover med benene krydsede og bøjede, vil dette føre til sammentrækninger.

Fig. 8. Hvis barnet bruger en del af sin tid på at ligge på maven, vil dette hjælpe med at rette hofteleddet. Hvis fødderne hænger fra sengekanten, forhindrer dette forekomsten af ​​ankelleddkontraktioner. En pude på dette tidspunkt vil hjælpe med at rette knæledene.

Fig. 9. Et bræt til at stoppe fødderne hjælper med at forhindre sammentrækninger i ankelleddene.

Fig. 10. Støtten til fødderne kan vippes let fremad, så barnet kan strække føddernes muskler ved at klikke på denne støtte. (Glem ikke at lægge noget blødt).

I liggende stilling holder han ofte ikke hovedet i midtlinjen, vipper det tilbage på puden. I nogle tilfælde drejes hovedet hele tiden i en retning, oftere til højre, hvilket fører til krumning af ryggen, forkert placering af hofterne. I betragtning af dette er det vigtigt at placere babyens seng korrekt. Døren skal ikke være bag barnet, for for at se deltagerne kaster han endnu mere hovedet tilbage. Hvis barnet har en tendens til at dreje hovedet mod højre, er det bedre at arrangere sengen, så der er en væg til højre og døren til venstre, så han bliver nødt til at dreje hovedet oftere i denne retning.

Det er nyttigt, især under en kort (dag) søvn, at lægge barnet på maven. Fra denne position, før han falder i søvn, og straks når han vågner op, er det nyttigt for barnet at hæve hovedet flere gange på egen hånd eller ved hjælp af en voksen og hvile på sine udstrakte arme.

Nogle børn med cerebral parese kan ikke forblive i deres mave, da de har kraftigt øget flexionsmuskeltonen. I sådanne tilfælde er det nyttigt at strække armene frem over dit hoved. Hvis du lægger en lille rulle eller en hård pude under et barns arme og hoved, bliver det mere praktisk for ham. Det er vigtigt at sikre, at puden eller puden er lille og ikke bidrager til krumning af rygsøjlen. De specifikke dimensioner af disse enheder for hvert barn skal bestemmes af en læge eller fysioterapeut.

For nogle børn med moderat og svær grad af cerebral parese kan en sideværts position være en nyttig holdning under søvnen: hovedet er på linje med ryggen, armene er forlænget fremad, hofterne er ubundne, knæene er let bøjede. Denne position forhindrer den faste bøjning af bagagerummet og hofterne.

Med en meget alvorlig cerebral parese kan et barn normalt kun sove i ryggen: denne position skal rettes, korrigeres ved at placere små hårde puder under hovedet, under overkroppen og under knæene.

2. HVORDAN KØBES ET SYKT BARN

Under badning hos børn med cerebral parese er det muligt at øge muskeltonen, en skarp forlængelse af armene på tidspunktet for nedsænkning i vand, ubalance. Der er enheder, der holder barnet i en tilbagelænet stilling eller stabiliserer siddestillingen.

Små børn med en udtalt Moro-refleks vaskes over badekaret, med forsiden ned under maven eller sænkes langsomt ned i vandet i en siddende stilling med en let bøjning fremad. Alvorlige patienter vaskes på træplader. Børn med hyperkinesis fikseres med brede bandager.

Fig. 11. Ukorrekt

For at vaske mellem benene, prøv ikke at sprede benene, hold benene. Dette vil føre til, at benene presses endnu tættere på hinanden.

Fig. 12. KORREKT

Bøj benene og spred dem langsomt til siden. Hvis du griber benene over knæene, vil det være meget lettere at dele dem.

Fig. 13. KORREKT

Spred langsomt dine ben til den bredest mulige bredde, og bøj derefter gradvist dine knæ.

Mens du svømmer med et barn, er det nødvendigt at lege, stimulere motorisk aktivitet, hjælpe med at genkende dele af kroppen - at udvikle den. Du kan oprette forskellige indlæringssituationer, så barnet forstår forskellen mellem tørt og vådt, varmt og koldt, en stor jet og en lille osv. Barnet får vist, hvordan man vasker et håndklæde, vasker en dukke. Badning bør give glæde for både barnet og forældrene.

Det er umuligt ikke at nævne den tidstestede metode til eliminering af kontrakturer: sy en lille linnedpose, fyld den med apotekssamlingen af ​​salvie (1 kasse), hæld varmt vand i badekaret, kast posen i den, og efter nogle få minutter vil vandet "koge", vil finde en lysebrun farve, vent til vandtemperaturen når 37 grader. Fordyb barnet i vand, og leg i dette vand, lav et sæt øvelser for ham med arme, ben osv. (Det anbefales at skifte komplekser). Efter 10 minutter, fjern barnet fra vandet, tør det af, tag det i seng, udfør de øvelser, der udføres i vandet igen. Efter 10-15 sessioner vil der ikke være spor af funktionelle kontrakter (se fig. 24, 25).

3. GANGSORGANISATION.

Desværre er forældre ofte ikke opmærksomme på det faktum, at en tur til børn med cerebral parese skal organiseres korrekt. Det skal være en del af adfærdsterapi. Ved at bruge en gåtur til et barns helbred skal du ikke kun bære barnet korrekt, men også overvåge hans holdning under uafhængig gåtur og bruge denne tid til at konsolidere de ledende øvelser, som du gør derhjemme.

Børn med spastiske muskler er ikke i stand til at bevæge sig uafhængigt, og de er ofte nødt til at holde ud. Samtidig er voksne ikke opmærksomme på reflekshæmning og udvikling af korrekte bevægelser. Forkert løft af et barn, der ligger på ryggen, kan have ødelæggende konsekvenser. Typiske fejlagtige reaktioner opstår ikke kun, men er også faste, fordi forkerte handlinger gentages igen og igen.

Fig. 14. FEJL

Hvis dit barn konstant ligger med bøjede og glatte ben, skal du ikke bære det sådan.

Fig. 15. KORREKT

Bær det med dine arme forlænget og dine ben bøjede ved knæ og hofter.

Fig. 16. KORREKT

Fig. 17. KORREKT

Da barnet forbedrer koordinationen af ​​bevægelser, kan det bæres på hænderne med mindre støtte.

Fig. 18. KORREKT

Et barn med muskelspasticitet, som normalt sidder bøjet, kan bæres sådan

Fig. 19. KORREKT

Et barn med stærk muskelspasticitet, der ønsker at rette sig og bøje sig tilbage, kan bæres sådan. At hæve skuldrene op fjerner spasticitet i benene. At gribe ind i lårene med dine hænder hjælper med at vende benene udad og sprede dem fra hinanden. Du kan hænge barnet i denne position til spil.

Fig. 20. FEJL

Hvis dit barn konstant ligger med bøjede og glatte ben, skal du ikke bære det sådan.

Fig. 21. KORREKT

Under arbejdet kan du bære et barn med benene fra hinanden på ryggen eller hofterne, som det er almindeligt i mange nationer.

Fig. 22. FEJL

Fig. 23. FEJL

Løft ikke barnet som vist. I denne position kaster barnets hoved tilbage, mens det øger muskelspasticiteten i hele kroppen og benene.

Hvis du drejer barnet lidt i en retning, vil det være lettere at vippe hovedet og tilbage fremad. Dette vil føre til afslapning af benmusklerne, som et resultat af hvilke de også kan bøjes.

Det følger, at du skal være ekstremt forsigtig, når du bærer et barn. Det er nødvendigt omhyggeligt at undgå den tonic refleks. Først og fremmest være opmærksom på barnets hoved.Inden man hæver en patient, der ligger på ryggen, er det nødvendigt at vippe hovedet og kroppen frem og bøje i hofterne. Dette gøres på følgende måde: en voksen sidder på knæene foran eller bag barnet, mens han kontrollerer placeringen af ​​barnets skuldre og ben sætter ham i siddende stilling og løfter ham først op.

Det er muligt på denne måde: du stikker dine hænder under barnets hænder og griber din krop med dine håndflader. Hvis du nu løfter dine arme og skuldre lidt, bevæger barnets hoved sig fremad, først derefter løftes det helt op.

Barnets hældning og hævning kan foretages fra liggende stilling. Sådan er det nødvendigt at handle, hvis barnet er tungt. At sætte det er nødvendigt på samme måde og undgå reaktive falske bevægelser. Dette er nemmest at gøre, hvis barnet sidder som et mellemliggende positur.

Du kan ikke behandle et barn, der er kommet ud af spædbarnet som en baby, det er for ofte at bære det. Dette gør mere skade end gavn og bidrager ikke til udviklingen af ​​kropsbevægelser. Svært at ændre synsretningen, fordi børn ser ikke hvad der sker omkring dem.

Opgaven med at bære det rigtigt er at forbedre bevægelsen. Dette gøres som følger. Enten drejer barnet sig mod moderen, bøjer benene, hviler på mors lår, så hans ryg er så afslappet som muligt, eller så bærer mor barnet foran hende, trykker ryggen mod hende, barnets ben er bøjede. Disse bæremetoder stimulerer barnet til at arbejde aktiv balance. Underarmene kan desuden bevæge barnets skuldre fremad og nedad. Favorit og meget velegnet til barnets form af bære - på hesteyg, på bagsiden af ​​moderen. En mulighed er at bære et hængende barn.

Fig. 24. Påfør varme komprimeringer på spastiske muskler, eller anbring dit barn i et bad med varmt vand.

Fig. 25. Drej langsomt barnets krop side til side eller hjælp barnet til at gøre det selv. Sådanne bevægelser reducerer spasticiteten i kroppen og er gode indledende øvelser. Gør dem til et spil.

MASSAGE ADVARSEL

I nogle lande tyr almindelige mennesker og endda læger til massage eller gnidning af de spastiske muskler for at slappe af dem. Selvom massage ofte hjælper med at lindre muskelkramper, kramper eller muskelspænding, forbedrer massage kun muskelspænding i tilfælde af andre sygdomme med spasticitet. Som regel må du ikke massere spastiske muskler.

4. UDDANNELSE AF BØRNET TIL AT BRUGE ET POT.

I løbet af de første to uger skal du observere babyen som følger. Når han vågner op om morgenen, skal du kontrollere, om det er vådt, tørt, rent eller snavset. Kontroller det en time senere, og fortsæt med at kontrollere hver time, indtil nattesøvnen. Skriv dine observationer ned i din dagbog, hvor du angiver kontrollens antal, tid og resultat. I løbet af disse to uger skal du opnå ved at træne dagligt, så barnet kan sidde stille i stolen i 5 minutter. Hvis babyen er urolig, skal du begynde at plante ham på en stol fra 1 minut, gradvist dag for dag og øge denne tid til 5 minutter.

Forbered et sted, hvor barnet skal fejre. Helst i toilettet. Dette sted skal være permanent. Barnet skal sidde fast på gryden eller toilettet, fødderne skal være ordentligt på gulvet. Det tilrådes at købe en potte stol eller, hvis barnet kan klare toiletens behov, - et specielt toiletstol til børn med handicap.

Et af de bedste redskaber til at lære små børn, hvordan man imødekommer deres naturlige behov, er en simpel gryde. Det kan tilpasses forskelligt for handicappede børn. Oplysninger om indstillinger for badeværelse og badeværelsesudstyr findes i TILLÆG 5

I henhold til dine dagboksdata skal du beregne intervallerne mellem de tidspunkter, hvor babyen ofte er våd eller beskidt. Begynd at plante den på potten på det beregnede tidspunkt. Forskyl potten med varmt vand. Plant dit barn i cirka 5 minutter. Hvis han i løbet af denne tid gik på toilettet, ros ham. Hvis ikke, må du ikke skælde ham, men lade ham stige op fra gryden og smide ham af igen efter ca. 10 minutter. Hvis barnet denne gang ikke gik ned, så slip ham på potten cirka en time senere.

Mens babyen sidder på gryden, skal du gentage "aa" eller "tisse", så han senere kan udtrykke sine ønsker med et ord.

Pin
Send
Share
Send
Send